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Seite 2 Wenn eine Aufgabe richtig gelöst ist, schickt die Gruppe reihum einen
der Gruppe (immer jemand anders), der dem Gesandten die Lösung zuflüstert und
dann sich 3 Bonbons aussuchen kann (deshalb immer je- mand anders —) dann kommt
auch jeder mal dran, ist jeder mal wichtig.) die vorne auf dem Tisch liegen.
Doithin legt der Gesandte auch die Bonbons, die die Kinder bezahlt haben.
(Gummibärle oder Frucht- gummi—9 Edelsteine) Die Kinder können die gewonnenen
Fruchtgummi auch essen, wenn sie wollen. Sie müssen nur schauen, daß sie noch
welche haben, um Lösungshilfen zu kaufen. Nach den ersten 2-3 Aufgaben kann/
sollte man das Spiel so verändern, , daß jede Gruppe immer 2 Auf- gaben
parallel bearbeiten kann. Dann sind mehr Leute beschäftigt und es lösen nicht
nur die ,,Cracks" die Aufgaben und es geht schneller. Wenn eine Gruppe eine
Lösungshilfe haben will, müssen sie die aktuelle Aufgabe mit nach vorne bringen
und der Leiter unterstreicht dann bestimmte Buchstaben oder beginnt sie richtig
zu numerieren ...... -—-> lr- gendwie eben eine kleine Hilfe, das Rätsel zu
lösen. Manchmal muß man eine Gruppe ermutigen eine Lösungshilfe zu kaufen,
damit sie nicht zu weit ins Hin- tertreffen geraten durch zu langes knobeln.
Insgesamt kann man versuchen irgendwie so zu steuern/zu hel- fen, daß die
Gruppen sich nicht zu weit auseinander entwickeln im Fortschritt der Aufgaben.
Sonst wird es langweilig oder hoffnungslos für die, die hinten liegen. Während
des ganzen Ratens und Knobelns können alle Leiter etwas mithelfen, rumgehen und
schauen, ob die kids zurechtkommen. Der Gesandte sollte währenddessen immer
wieder Kommentare loslassen wie: ,,Beeilt euch, der Mahradscha wird ungeduldig"
,,Oh, euer Kopf ist locker, die Zeit läuft ab,. ,,Fangt sie, beeilt euch, sie
entkommmen sonst" ,,Sie dürfen das Land nicht verIassen—sie haben die heiligen
Smaragde! ,,Eine wunderbare Belohnung wird euch erwarten. Das gibt Stimmung und
trägt zur Spannung bei und zum Anreiz, die Aufgaben zu lösen. Die Gruppe, die
als erstes alle Aufgaben gelöst hat, beginnt schon, die Bilder zu malen. Am
besten für jeden Täter ein Bild, dann können auch mehr Kinder einer Gruppe
beteiligt werden. Die Gewinnergruppe mit dem meisten richtigen Merkmalen und
der schönsten Zeichnung bekommt eine besondere Belohnung, die anderen einen
Trostpreis für die gute Mithilfe.
