Scan:9q 4ge.pdf/1: Unterschied zwischen den Versionen
Zur Navigation springen
Zur Suche springen
Thomas (Diskussion | Beiträge) Keine Bearbeitungszusammenfassung |
Thomas (Diskussion | Beiträge) |
||
| (Eine dazwischenliegende Version von einem anderen Benutzer wird nicht angezeigt) | |||
| Seitenstatus | Seitenstatus | ||
| - | + | Korrekturgelesen | |
| Kopfzeile (nicht einzufügen): | Kopfzeile (nicht einzufügen): | ||
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
| Textkörper (einzufügen): | Textkörper (einzufügen): | ||
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
== 4 gewinnt == | |||
===Spielregeln:=== | |||
Zwei Mannschaffen treten gegeneinander an. Sieger ist, | |||
wer am Spielende die meisten Viererketten (vertikal, horizontal & diagonal) in | wer am Spielende die meisten Viererketten (vertikal, horizontal & diagonal) in | ||
seiner Farbe besitzt. Die Gruppen kommen abwechselnd an die Reihe, suchen sich | seiner Farbe besitzt. Die Gruppen kommen abwechselnd an die Reihe, suchen sich | ||
| Zeile 8: | Zeile 9: | ||
zu lösen. Die Zahlen repräsentieren ein bestimmtes Feld und gleichzeitig eine | zu lösen. Die Zahlen repräsentieren ein bestimmtes Feld und gleichzeitig eine | ||
Aufgabe oder Frage, die der Leiter durchnummeriert auf einem extra Zettel hat. | Aufgabe oder Frage, die der Leiter durchnummeriert auf einem extra Zettel hat. | ||
Schafft es die Gruppe nicht,probiert es die andere und kann evtl. das Feld | Schafft es die Gruppe nicht, probiert es die andere und kann evtl. das Feld | ||
erhalten. Bei | erhalten. Bei Aufgaben kann es vorkommen, dass beide Mannschaften gegeneinander antreten und die Gewinner das Feld besetzen können. Dabei wird mit einem Edding (o.ä. ein Kreis um die Zahl in | ||
besetzen können. Dabei wird mit einem Edding (o. | |||
dem Feld gemalt. (Jeder Mannschaft wird vor dem Spiel eine Farbe zugeordnet.) | dem Feld gemalt. (Jeder Mannschaft wird vor dem Spiel eine Farbe zugeordnet.) | ||
Variationsmöglichkeiten: Das Spiel ist beendet, wenn die 1. Mannschaft eine | ===Wichtig:=== | ||
Viererkette besitzt. (In meiner Jungschar war das allerdings schon nach ca. 40 | Zu Beginn kann nur ein Feld der untersten Reihe (1-7) gewählt werden. | ||
Minuten der Fall.) Man arbeitet nicht mit Eddings, sondern mit farbigen | Weitere Felder können nur ausgesucht werden, falls alle darunter liegenden Felder belegt sind. (Schwerkraft!!! Wie beim echten 4gewinnt, alles klar?) | ||
„Pappchips", die auf die Zahlen im Spielplan geklebt werden. Man kann zur | |||
Gruppeneinteilung „Pappchips“. in zwei Farben (z. B. rot und blau) unter die | ===Variationsmöglichkeiten:=== | ||
Stühle der Kinder kleben oder Zettel in den beiden Farben ziehen | # Das Spiel ist beendet, wenn die 1. Mannschaft eine Viererkette besitzt. (In meiner Jungschar war das allerdings schon nach ca. 40 Minuten der Fall.) | ||
lassen.Material: Tesakrepp, 2 Eddings in unterschiedlichen Farben, Stifte und | # Man arbeitet nicht mit Eddings, sondern mit farbigen „Pappchips", die auf die Zahlen im Spielplan geklebt werden. | ||
# Man kann zur Gruppeneinteilung „Pappchips“. in zwei Farben (z. B. rot und blau) unter die Stühle der Kinder kleben oder Zettel in den beiden Farben ziehen | |||
lassen. | |||
===Material:=== | |||
* Tesakrepp, 2 Eddings in unterschiedlichen Farben, Stifte und | |||
Papier, Kekse, 2 Teelichter, Streichhölzer, 2 Tücher | Papier, Kekse, 2 Teelichter, Streichhölzer, 2 Tücher | ||
Kathleen Wieringa | |||
.01.00 | Kathleen Wieringa | ||
21.01.00 | |||
| Fußzeile (nicht einzufügen): | Fußzeile (nicht einzufügen): | ||
| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
Aktuelle Version vom 28. November 2010, 21:36 Uhr
Dieser Text wurde anhand der angegebenen Quelle einmal korrekturgelesen. Die Schreibweise sollte dem Originaltext folgen. Es ist noch ein weiterer Korrekturdurchgang nötig.
4 gewinnt
Spielregeln:
Zwei Mannschaffen treten gegeneinander an. Sieger ist, wer am Spielende die meisten Viererketten (vertikal, horizontal & diagonal) in seiner Farbe besitzt. Die Gruppen kommen abwechselnd an die Reihe, suchen sich ein Feld auf dem Spielplan aus und versuchen, die jeweilige Aufgabe oder Frage zu lösen. Die Zahlen repräsentieren ein bestimmtes Feld und gleichzeitig eine Aufgabe oder Frage, die der Leiter durchnummeriert auf einem extra Zettel hat. Schafft es die Gruppe nicht, probiert es die andere und kann evtl. das Feld erhalten. Bei Aufgaben kann es vorkommen, dass beide Mannschaften gegeneinander antreten und die Gewinner das Feld besetzen können. Dabei wird mit einem Edding (o.ä. ein Kreis um die Zahl in dem Feld gemalt. (Jeder Mannschaft wird vor dem Spiel eine Farbe zugeordnet.)
Wichtig:
Zu Beginn kann nur ein Feld der untersten Reihe (1-7) gewählt werden. Weitere Felder können nur ausgesucht werden, falls alle darunter liegenden Felder belegt sind. (Schwerkraft!!! Wie beim echten 4gewinnt, alles klar?)
Variationsmöglichkeiten:
- Das Spiel ist beendet, wenn die 1. Mannschaft eine Viererkette besitzt. (In meiner Jungschar war das allerdings schon nach ca. 40 Minuten der Fall.)
- Man arbeitet nicht mit Eddings, sondern mit farbigen „Pappchips", die auf die Zahlen im Spielplan geklebt werden.
- Man kann zur Gruppeneinteilung „Pappchips“. in zwei Farben (z. B. rot und blau) unter die Stühle der Kinder kleben oder Zettel in den beiden Farben ziehen
lassen.
Material:
- Tesakrepp, 2 Eddings in unterschiedlichen Farben, Stifte und
Papier, Kekse, 2 Teelichter, Streichhölzer, 2 Tücher
Kathleen Wieringa
21.01.00